L’analyse des situations fait apparaître le rôle de tiers que tient fréquemment l’éducateur de rue. Il doit être connu et reconnu de l’environnement de proximité (familles, jeunes, habitants...) et du tissu institutionnel (pouvoirs publics). 3 conditions nécessaires à l’exercice de cette fonction :

reconnaissance de l’Educateur de rue, sa capacité à soutenir la relation et à "tenir la loi", . capacité de l’éducateur à accompagner des situations de crise, . Reconnaissance de sa fonction par l’environnement.

Ces trois conditions sont étayées par des attitudes éducatives :

.Le sens de l’écoute et l’acceptation de la personne, . La capacité à anticiper, à se projeter, . Etre "contenant" en donnant du sens, . L’aptitude à gérer la désillusion et la frustration.