La prévention spécialisée est définie par rapport au cadre générique des missions de service public, affectées aux institutions de l’enfance qui veillent à développer dans les meilleures conditions chez chaque sujet, le principe d’une autonomie et d’une citoyenneté assumées. Les trois formules que nous retenons sont : préserver l’être, promouvoir l’autonomie du sujet et une citoyenneté assumée. Nous déclinons sur ces principes fondamentaux cinq missions : soin, instruction, éducation, intégration et insertion.